EU-Projekt MIG-KOMMMehrsprachige interkulturelle Geschäftskommunikation für Europa

In zwei Teilen werden in der vorliegenden Studie neue Ansätze und Möglichkeiten der Arbeit mit digitalen Medien in der Alphabetisierung und Grundbildung diskutiert.

Dabei geht es auch um die Weiterentwicklung der digitalen Technologien und der weiteren Anwendung des E-Learnings hin zum m-Learning. Gemeint ist damit auch das Lernen mit mobilen Endgeräten, also Handy, Smartphone, Laptop, Tablet und gleichzeitig die Verlagerung des Lernens vom Klassenraum hin an mobile Orte.

Im zweiten Teil der Studie stehen die Rahmenbedingungen, die Gelingensfaktoren und die Instrumente im Vordergrund. An beschriebenen Beispielen der online-Angebote des deutschen Volkshochschul-Verbandes „Ich-will-lernen“ und „ich-will- Deutsch-lernen“ ist so etwas wie ein Curriculum digital literacy für die Alphabetisierung und Grundbildung entstanden.