EU-Projekt MIG-KOMMMehrsprachige interkulturelle Geschäftskommunikation für Europa

Seit 2011 liegt die 3. vollkommen überarbeitete und erweiterte Neuauflage des Lehrbuchs, das sich vor allem an Studierende sprach- oder kommunikationswissenschaftlicher Fächer wendet, vor. Die Überarbeitungen und Erweiterungen im dreijährigen Rhythmus weisen darauf hin, dass sich auch auf dem Gebiet der Angewandten Sprachwissenschaft immer schneller Wandlungen in verschiedenen Bereichen der menschlichen Kommunikation ergeben bzw. Vertiefungen und Erweiterungen schon vorhandener Themen und Schwerpunkte vorgenommen werden müssen.
Das bezieht sich in der vorliegenden Neuauflage auf linguistische Verfahren zur automatischen Texterschließung, zur korpusgestützten Sprachanalyse und zur medizinischen Experten-Laien-Kommunikation.
In 8 Hauptkapiteln mit einer Vielzahl von Einzelabschnitten wird ein Überblick linguistischer Problemfelder gegeben, in denen wissenschaftliche Erkenntnisse mit „… Formen sprachlicher Praxis zum Objekt der Analyse gemacht werden.“
Von besonderem Interesse sind die Kapitel I „Sprache vermitteln“ , mit den Beiträgen „Schrifterwerb“, „Alphabetisierung Erwachsener“, Kapitel III „Mit neuen Medien kommunizieren“ mit dem Beiträgen „Sprachbezogene Computeranwendungen“ und „Lernsoftware „ und das Kapitel VI „Mehrsprachig kommunizieren“ mit den Beiträgen „Fremdsprachenunterricht“, „Deutsch als Fremdsprache“, „Interkulturelle Kommunikation“.
Die genannten Kapitel eignen sich hervorragend für das Selbststudium im Rahmen der Zusatzqualifizierung von Lehrkräften in Integrationskursen. Hierfür sei auch die dem Lehrbuch beigefügte CD-ROM mit Zusatzinformationen und Ergänzungen zur Printfassung, Weblinks und Übungsaufgaben mit Lösungshinweisen empfohlen.