EU-Projekt MIG-KOMMMehrsprachige interkulturelle Geschäftskommunikation für Europa

Mit dem vorliegenden Materialband wird eine schon lange bestehende Lücke geschlossen: eine gute Aussprache spielerisch zu üben. Es sind dabei weniger neue Spielformen vonnöten als vielmehr die Einbettung der Spiele in den Ausspracheunterricht, um phonetische Probleme zu überwinden und Sprechhemmungen abzubauen. Im Vergleich mit anderen Sprachspielen können die Aussprachespiele nicht auf eine große Themenvielfalt aufbauen und verlangen auch bei der Vorbereitung und Durchführung der Spiele eine intensivere Auseinandersetzung mit dem Spielstoff durch die Unterrichtenden sprich die Spielleiter. Der Aspekt des Wettbewerbs/Wettkampfs als wichtiges Merkmal von Spielen ist bei den Aussprachespielen wohl nicht so vordergründig vorhanden.
Diese und weitere Überlegungen, insbesondere zu den Leistungen der Aussprachespiele, ihren Besonderheiten und dem zeitlichem Einsatz im Unterrichtsgeschehen, werden in der Einführung dargestellt.
Jedem der 33 Spiele sind die folgenden Erklärungen vorangestellt: Niveau – Phonetik – Thema – Lernziel – Vorbereitung / Material – Dauer – Mitspieler – Spielverlauf – Spielvarianten – Tipps. Hiermit ist eine umfassende Vorbereitung auf den Einsatz des jeweiligen Aussprachespiels im Unterricht gewährleistet.
Die Spiele sind in allen Niveaustufen, Altersstufen und Ausgangssprachen einsetzbar und decken ein breites Spektrum der deutschen Phonetik ab. Beigelegt sind zwei CDs mit gesprochenen Beispielen, die insbesondere die Lösungen bzw. Lösungsvorschläge beinhalten. Die gesprochenen Texte können auch als Hör-, Nachsprech- und Diktatübungen dienen.